Panel de Divulgación de Investigación
Este miércoles 19 de noviembre de 2025 se realizó el Panel de Divulgación de Investigación, una actividad enmarcada en la Semana Internacional de la Ciencia, propuesta por el Consejo Interuniversitario Nacional.
Reprogramado: Semana Internacional de la Ciencia
En el marco de la Semana Internacional de la Ciencia, organizada por el Consejo Interuniversitario Nacional, la Facultad invita a participar del Panel de Divulgación de Investigación, un espacio destinado a compartir y visibilizar el trabajo de los proyectos que impulsan el conocimiento desde nuestra institución.
Semana Internacional de la Ciencia
En el marco de la Semana Internacional de la Ciencia, organizada por el Consejo Interuniversitario Nacional, la Facultad invita a participar del Panel de Divulgación de Investigación, un espacio destinado a compartir y visibilizar el trabajo de los proyectos que impulsan el conocimiento desde nuestra institución.
Curso de posgrado – Formación Docente Orientada “Diseño de materiales digitales para la enseñanza”
Abierta la inscripción desde el 03 de octubre hasta el 28 de octubre de 2025 al curso de posgrado “Diseño de materiales digitales para la enseñanza”, dictado por el Área de Educación a Distancia. Destinado a Docentes FCAD
Curso de postgrado Formación Basada en Competencias y Aprendizaje Centrado en el Estudiante (Parte II)
Preinscripción hasta el 03 de junio de 2025. Destinatarios: docentes de las carreras Licenciatura en Sistemas, Tecnicatura Universitaria en Computación y Programador de Sistemas Plan 2012 de la Facultad de Ciencias de la Administración.
Semana Nacional de la Ciencia 2025 Ciencia es futuro
“Apostando al diálogo para fortalecer el conocimiento y potenciar el crecimiento del país” Del 7 al 12 de abril
Semana Nacional de la Ciencia 2025 Ciencia es futuro
“Apostando al diálogo para fortalecer el conocimiento y potenciar el crecimiento del país” Del 7 al 12 de abril
Curso de postgrado Formación Basada en Competencias y Aprendizaje Centrado en el Estudiante (Parte I)
Esta propuesta de postgrado tiene entre sus objetivos: Comprender la perspectiva del enfoque por competencia y centrado en el estudiante; analizar los fundamentos de la construcción de secuencias de aprendizaje desde una perspectiva por competencias centrada en el estudiante; analizar el concepto, características y dimensiones que componen una “competencia”; avanzar en la redacción de competencias y Resultados de Aprendizaje