Las charlas tienen como objetivo brindar la información necesaria sobre planes de estudios, perfil del graduado y alcances del título de todas las carreras, para los ingresantes a primer año 2024. Destinadas a estudiantes de los últimos años de escuelas de nivel medio, padres y docentes.
Repensar el turismo post pandemia, teniendo en cuenta el presente y el futuro, implica considerar su relevancia como factor de desarrollo regional, como así también intercambiar ideas que contribuyan a mejorar la gestión de organizaciones y de destinos con criterios de calidad y sustentabilidad
El propósito formativo de la materia es desarrollar en el estudiante capacidades proyectuales de diseño gráfico y uso específico de aplicaciones de software para la realización de productos digitales. Se vincula a las competencias formativas específicas: diseñar y materializar un proyecto tanto en plataformas digitales como impresas
Explicar y repasar el estatus actual sobre los objetivos, fundamentos y marco conceptual de los principios contables internacionales. Continuar con la descripción y explicación de las normativas contables internacionales de nivel intermedio y otras relacionadas con la problemática especial de actividades para la región, así como aquellas que afectan la coyuntura local respecto a inflación, tipo de cambio y moneda, en función del público objetivo.
Se comunica que se encuentra abierta la convocatoria para pasantías educativas, la misma es solicitada por Rudas S.A. A continuación se detallan las áreas que solicitan pasantes, tareas, duración, horarios, requisitos y asignación estímulo.
Se realizó la entrega de diplomas a graduados de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Administración. Presidió el acto el decano, Cr. Raúl A. Mangia, quien entregó los títulos a los flamantes profesionales. Lo acompañaron en la ceremonia, el Secretario Académico, Lic. Gustavo Leonardi, y la Tec. María Teresa Benítez a cargo de la Dirección Académica.
La planificación se plantea como un entramado complejo y particular en dónde influyen diversas dimensiones: científicas y tecnológicas, políticas, culturales, económicas y sociales. Es por eso que el curso propone desandar estos caminos y poder reflexionar sobre los mismos con el fin de repensar nuestras concepciones y prácticas, generando propuestas que involucren las experiencias personales y el análisis de casos para el desarrollo de planificaciones educativas que reflejen los constructos teóricos analizados.