Del jueves 1 al martes 20 de octubre de 2026 estarán abiertas las inscripciones al curso de posgrado de Formación Docente Orientada “Texto, literacidad académica y multimodalidad en la formación en portugués como lengua extranjera (PLE)”, dictado por la Dra. Natalia Ricciardi y el Dr. Junot de Oliveira Maia.
La propuesta fue aprobada por Resolución C.D. N.º 280/26.
Destinatarios
Docentes y estudiantes avanzados que acrediten tener tercer año aprobado del Profesorado en Portugués y docentes de otras lenguas extranjeras de la UNER interesados en las prácticas de lectocomprensión.
Objetivos generales del curso
- Analizar los géneros académicos y científicos desde una perspectiva sociointeraccionista y sociodiscursiva, reconociendo sus características, finalidades comunicativas y condiciones de producción y recepción.
- Comprender la escritura académica como una práctica social, discursiva y situada vinculada a los procesos de producción, circulación y validación del conocimiento en el ámbito universitario en diálogo con la perspectiva sociocultural de investigación en las literacidades académicas.
- Desarrollar competencias de lectura, escritura y reescritura académica, favoreciendo la construcción de la autoría, la argumentación crítica y el uso ético de las fuentes.
- Promover la inserción de los estudiantes en las culturas académicas y científicas, mediante el conocimiento de los procesos de publicación, evaluación y difusión del conocimiento.
Modalidad y carga horaria
La carga horaria teórico-práctica a distancia es de 25 horas (1 crédito).
Encuentros virtuales
Días: martes 27 y miércoles 28 de octubre, y martes 3 y miércoles 4 de noviembre de 2026.
Horario: de 16:00 a 18:30 h.
Inscripciones
Docentes: a través del SIU Guaraní, en la opción Curso → Inscripción a cursos → FCAD Curso de posgrado Formación Docente Orientada.
Estudiantes avanzados del Profesorado en Portugués, con tercer año aprobado: deberán completar el siguiente formulario de inscripción
Consultas
Para consultas, escribir a oficinacyt.fcad@uner.edu.ar.